(相关资料图)

1、一、课程的要素 课程主要由课程目标、课程内容、课程结构和课程评价四个要素组成。

2、 二、课程内容 1.关于自然、社会和人的发展规律的基础知识。

3、 2.关于一般智力技能和操作技能的知识经验。

4、 3.关于对待世界和他人的态度的知识经验。

5、 三、课程内容的具体表现形式 在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划（教学计划）、学科课程标准（教学大纲）和教材。

6、 1.制定课程计划的原则 a.教学为主，全面安排 b.互相衔接，相对完整 c.突出重点，注意联系 d.统一性、稳定性和灵活性相结合 2.编写课程标准和教材应遵循的原则 a.思想性和科学性的统一 b.理论联系实际 c.稳定性和时代性结合 d.系统性和可接受性 四、课程的类型 1.从课程管理制度角度可划分为国家课程、地方课程和学校课程（校本课程）。

7、 2.从课程组织核心角度可划分为学科课程、活动课程和综合课程。

8、 3.从学生对课程选择的自由度方面可划分为必修课程和选修课程。

9、 4.从课程的存在形式上可划分为显性课程和隐性课程。

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